5-1 教学内容的针对性与适用性

　　5-2 教学内容的组织与安排

　　该课程教学时数是80学时，根据学生职业能力培养的基本规律，以工程项目及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务。教学中做到教、学、做结合，理论与实践一体化，实训、实习等教学环节设计合理。教学内容分为以下三个模块。
　　第一个模块：各种水工建筑物的基本概念、构造要求。（42学时）
　　内容：各种水工建筑物的作用、特点、工作条件、形式、构造、材料、地基处理以及在水利枢纽中布置上的要求。
　　教学方法：课堂教学、认识实习、教学录像等。
　　第二模块：各种水工建筑物的设计方法和步骤。（28学时）
　　内容：水工建筑物设计时所需的原始资料，了解水利工程的一般设计阶段、程序及其内容。根据水工建筑物的工作原理和具体条件，拟定其主要细部构造，选择合理的设计条件，进行各种水工建筑的一般水力计算、稳定计算、强度校核等。
　　教学方法：课堂教学、课程设计、项目教学、分组讨论、启发引导等。
　　第三模块：各种水工建筑物的运用管理方法。（10学时）
　　内容：各种水工建筑物险情的检查和养护及处理方法，及水工建筑物施工内容。
　　教学方法：课堂教学、教学实习、案例分析、分组讨论等。

　　5-3 教学内容的具体表现形式

　　1、统编教材：选用中国水利水电出版社出版，杨邦柱、焦爱萍主编的《水工建筑物》，该教材符合大纲要求，实用性、针对性、前沿性较强。
　　2、自编教材：谷艳玲老师联合农垦水利行业有关人员编写了《水工建筑物》校内教材，该教材强调理论知识适度、够用，实践技能突出应用性和针对性，具有鲜明的特色。
　　3、实习指导书：根据实习内容，制定了实习目的、方法、步骤以及实习要求。
　　4、毕业设计指导书和任务书：制定了毕业设计的内容、方法、步骤及对设计成果的要求。
　　5、《水工建筑物》课程课件：按照章节把教学内容全部做成了课件，提高了教学效果，该课件获学院教学成果壹等奖。
　　6、《水工建筑物》课程技能考核方案：制定了考核项目、方法及评分标准。
　　7、工程案例：我们收集与本课程相关的典型工程案例，并在课堂上加以分析。
　　8、习题：按照精讲多练的原则，注重讨论题、思考题、实习报告等形式的作业。
　　9、试题：利用学院的试卷升成软件，我们编制了《水工建筑物》课程试题库，题量至少满足10套标准试卷，每年考试时计算机随机生成试卷。
　　10、课程教学指南：包括各章节的学习要求、自测题、设计指南等内容。
　　11、规范、标准、图集：主要包括水利行业的规范和标准，以及水工建筑物设计图。
　　因此，该课程教学相关资料齐全，符合课程设计要求，满足网络课程教学需要。