3-1 人员构成（含兼职教师）
序
号 |
姓 名 |
性
别 |
出生
年月 |
专业技
术职务 |
职业资
格证书 |
专业
领域 |
在课程教学
中承胆的
任务
|
兼职教师
在行业企
业中所任
职务 |
| 1 |
谷艳玲 |
女 |
1966.6 |
教授 |
高校教师资格证、
国家一级建造师
（水利）、国家一级建造师（房建）、
水利监理工程师
水工考评员 |
水利教学 |
主讲、指导
实践教学 |
|
| 2 |
孙家国 |
男 |
1968.3 |
教授 |
高校教师资格证
高校职业技能
鉴定督导员
监理工程师 |
水利教学 |
主讲、指导
实践教学 |
|
| 3 |
张永伟 |
男 |
1968.7 |
副教授 |
高校教师资格证
造价工程师
监理工程师
|
水利教学 |
主讲、指导
实践教学 |
|
| 4 |
张 成 |
男 |
1978.6 |
助理工程师 |
高校教师资格证 |
水利实验 |
指导实践
教学 |
|
| 5 |
王立权 |
男 |
1968.2 |
教授级高工 |
注册水利总监理工程师 |
水利管理 |
指导专业建设和实践教学 |
公司经理 |
| 6 |
王桂林 |
男 |
1968．5 |
高工 |
注册水利监理工程师 |
水利施工 |
指导实践教学 |
项目经理 |
3-2 教学队伍整体结构
本课程教学队伍共有专业教师6人，其中主讲教师3人，实习指导教师1人，兼职教师2人。硕士研究生2人，其余均为本科学历，具有正高级职称3人，副高级职称2人，初级职称1人。专业教师与学生的比例为1:16，每位教师都能做到师德高尚、治学严谨、爱岗敬业，在工作中执教能力强，教学效果好。专任教师都有三年以上的专业实践经验，并且有3人具有全国注册监理（造价、建造）工程师任职资格，因此均为“双师型”教师。在6名教师中，有5人是水利专业，并进修过监理专业，1人是建筑专业。课程组年龄结构合理，最大42岁，最小30岁，平均38.7岁。
教师队伍实证材料：
(1) 课程负责人：谷艳玲
(2)主讲教师：孙家国
(3)主讲教师：张永伟
(4)主讲教师：张 成
(5)兼职教师：王立权
(6)兼职教师：王桂林
3-3 教学改革与技术服务／培训
1、教学成果
| 教学成果名称 |
评奖单位 |
奖励级别 |
获励时间 |
负责人 |
实证材料 |
水工建筑物课程精品课 |
农垦林业职业
技术学院 |
院级精品课 |
2007.4. 6 |
谷艳玲 |
|
水利专业职业指导教育的方法的研究报告 |
全国教育科学“十五”规划总课题组 |
省级教学科研成果叁等奖 |
2006.5.10 |
谷艳玲 |
|
水闸的类型、组成、工作特点和设计要求 |
省教育学院 |
省级优质课
贰等奖 |
2001.8 |
谷艳玲 |
|
水利专业基础课职业指导教育方法的研究报告 |
全国教育科学“十五”规划总课题组 |
国家级课题阶段成果贰等奖 |
2004.12.20 |
谷艳玲 |
|
水工建筑物课程课件 |
农垦林业职业
技术学院 |
壹等奖 |
2006.1.6 |
谷艳玲 |
|
对高职教育培养目标及人才规格的调研报告 |
黑龙江省职业
教育学会 |
省级教学成果贰等奖 |
2004.1.15 |
孙家国 |
|
高职院校成绩管理系统的研究与实践 |
黑龙江省职业
教育学会 |
壹等奖 |
2006.3.15 |
孙家国 |
|
试题库建设和试卷生成方式的研究 |
黑龙江省高等
教育学会 |
壹等奖 |
2005.5.8 |
孙家国 |
|
高职毕业生择业观念与就业趋向素质培养的研究 |
黑龙江省职业
教育学会 |
壹等奖 |
2007.3.30 |
孙家国 |
|
混凝土浇筑后的养护 |
黑龙江省教育科学规划领导小组 |
叁等奖 |
2000．2 |
张永伟 |
|
2、技术服务项目
| 项目名称 |
技术服务单位 |
完成情况 |
负责人 |
实证材料 |
绥滨农场渠首闸站勘测施工指导 |
建三江路桥工程公司 |
良好 |
谷艳玲 |
|
柳河农场通村公路材料实验检测 |
柳河农场通村公路工程
建设指挥部 |
优秀 |
孙家国 |
|
二九0农场农村公路勘测施工 |
建三江路桥工程公司 |
优秀 |
谷艳玲 孙家国 |
|
小柳河水库护坡工程 |
柳河农场水务局 |
良好 |
张永伟 |
|
| 八五二农场水稻节水控灌技术应用的研究 |
八五二农场 |
通过鉴定推广应用 |
孙家国 谷艳玲 |
|
农垦九三分局国土资源祥查 |
源泉国土资源勘察公司 |
优 秀 |
谷艳玲 |
|
海伦渠首建筑物施工 |
农垦水利开发建设公司 |
优 良 |
孙家国 |
|
3-4 师资培养
学院十分重视教师队伍的建设，尤其是对青年教师的培养，采取请进来和走出去相结合的办法，一方面经常聘请专家、学者来学院讲学，目前《水工建筑物》课程组有兼职教师2人；另一方面鼓励教师到高校和生产一线进修及实践，使他们在掌握专业前沿知识的同时，又增强了实践技能，同时鼓励45岁以下教师攻读硕士研究生。几年来，谷艳玲、张永伟、孙家国三位主讲老师通过学习，分别考取了国家注册的监理工程师、造价工程师和建造师等职业资格证书，并多次带领学生到水利施工单位进行顶岗实训，极大提高了自身的理论水平、专业技能和职业能力。孙家国已于2008年1月获得工程硕士学位证书。
我们十分重视对教师科研水平的提高，先后主持了六个课题的研究，尤其是2002年申报了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题总课题的子课题《水利专业职业指导教育的方法》的研究，经过三年的研究与实践，取得了研究成果，通过了总课题的鉴定，对水利专业的教学质量和教师的科研水平起到了极大的促进作用。
本课程负责人谷艳玲老师对青年教师张成悉心指导，使他的业务水平得到迅速提高，能独立指导本课程的实践环节。因此，本课程组已经形成了年龄结构、职称结构、学历结构、教学能力等方面十分合理的学术梯队。
实证材料: 垦区水利建设培训班证明——孙家国
水利建设监理工程师培训证书——孙家国
垦区水利建设培训班证明——谷艳玲
造价工程师培训证明——谷艳玲
水工建筑、环境保护专业监理证书——谷艳玲
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