理论课教学内容

4-2-1 结合本校的办学定位、人才培养目标、岗位需求、前后续课程内容和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位、课程目标

　 学院采用教学、科研、生产、经营一体化的教学模式，培养生产一线的高级技术应用型人才，要求学生必须掌握实践技能。该课程在我院水利水电建筑工程和工程监理两专业开设，每年生源都稳定在80人左右。按照专业的培养目标，《水工建筑物》课程是一门十分重要的专业课，主要培养学生掌握各种水工建筑物的设计理论和方法以及运用管理知识，掌握各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及其布置原则的能力，是学生从事设计和施工的主要依据。该课程需要《建筑材料》和《建筑结构》、《水力学》、《水利工程测量》为基础，同时又为《水利工程施工》课程提供理论依据。

4-2-2 内容模块顺序及对应的学时，课程内容选取依据

　　《水工建筑物》课程主要培养学生从水文、地质、地形、建筑材料以及社会发展状况等实际情况出发，分析和解决水工建筑物的总体布置、设计计算和工程管理的能力。在教学上按照理论知识适度、够用，实践技能突出应用性和针对性的要求，把该课程分为以下三个模块：
第一个模块：各种水工建筑物的工作原理及工作条件。（42学时）
内容包括各种水工建筑物的作用、特点、工作条件、形式、构造、材料、地基处理以及在水利枢纽中布置上的要求。
选取依据是生产实践中常用的水工建筑物包括重力坝、土石坝、水闸、溢洪道、水工隧洞、渠系建筑物（渡槽、倒虹吸、跌水、陡坡）等。
第二模块：各种水工建筑物的设计方法和步骤。（28学时）
内容包括水工建筑物设计时所需的原始资料，了解水利工程的一般设计阶段、程序及其内容。根据水工建筑物的工作原理和具体条件，拟定其主要细部构造，选择合理的设计条件，进行各种水工建筑的一般水力计算、稳定计算、强度校核等。
选取依据是为了使学生掌握水工建筑物的设计方法和步骤，并锻炼学生的制图和识图的能力。　　第三模块：各种水工建筑物的运用管理方法。（10学时）
内容包括各种水工建筑物险情的检查和养护及处理方法，以及水工建筑物的施工内容。
　 选取依据是为学生从事水利工程管理和施工提供理论依据和指导方法。

4-2-3 课程的重点、难点及解决办法

1、本课程的重点内容是混凝土重力坝、土石坝、水闸、河岸溢洪道的工作原理及工作条件。懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据任务和具体条件选择水工建筑物的型式和基本尺寸，能运用所学基本理论，选择合理的设计条件。
2、本课程的难点是进行各种水工建筑的水力计等、稳定计算、强度校核等。
对于重点和难点问题，一方面我们加大该内容的课时量，另一方面强化实践教学力度，更新教学方法和教学手段，同时，通过电子课件、现场实习、专家讲座、大作业等方式，使学生能够熟练掌握该部分内容，并达到熟练应用的程度。
4-2-4 实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）
本课程具有很强的应用性，理论课实践教学内容主要分为两大部分，一是课堂教学模型演示；二是参观相关的水利枢纽或施工现场。
1、课堂教学模型演示
在课堂上运用教学模型讲授各种水工建筑物的组成、作用，增加学生的感性认识，增强直观效果。
2、参观相关的水利枢纽或施工现场。根据所讲授的内容，参观相关的水利枢纽或施工现场，增加学生的感性认识，提高他们的学习兴趣。
通过上述二部分的实践教学，能达到理论联系实际，强化实践技能的效果，使学生就业与上岗零距离。

实践（实训）课教学内容

4-2-1课程目标及设计思想

1、毕业设计
培养学生综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决基本工程设计问题的初步技能外，还着重进行工程师的基本功训练，例如全面分析考虑问题的思想方法和工作方法以及计算、绘图和编写设计文件方面得到初步训练。
2、教学实习
根据所讲授的内容，参观相关的水利枢纽或施工现场，增加学生的感性认识，提高他们的学习兴趣。
3、顶岗实训
　　 在课程学习结束后，毕业前夕带领学生到水利工程的施工现场和水利枢纽进行实训，主要学习各类水工建筑物的施工内容，并直接参与工程设计工作。同时到相关水利枢纽进行各类水工建筑物的运用管理实训，主要学习各类水工建筑物的检查和养护以及险情处理方法的应用。使学生能熟练地掌握该课程的实践技能，提高了就业能力。

4-2-2课程内容（详细列出实训或实习项目名称和学时）及选取依据

1、毕业设计:
　　 学生进行前进闸枢纽设计，共90学时，内容包括枢纽布置、进水闸设计以及重要的细部构造。最后要求绘制设计图一张，内容包括：枢纽平面布置图、进水闸平面布置图、进水闸纵剖面图、横剖面图以及主要细部构造图等。
　　 选取依据：因为该枢纽的地形、地质条件具有典型性，所包括的水工建筑物比较齐全。
　　 毕业设计成果：设计零号图一张，设计说明书一份（附计算）。
2、教学实习
　　 参观柳河水库枢纽，主要内容包括土石坝、涵洞式进水闸、河岸溢洪道、渠系建筑物等的组成部分及工作特点。共8学时。
选取依据：因为该枢纽在我院所在地，实习较方便，同时该枢纽包括的水工建筑物比较齐全。

3、顶岗实训
　　 到水利工程施工工地和水利工程管理部门进行实训，主要学习各类水工建筑物的施工内容，并直接参与工程设计工作。同时进行各类水工建筑物的运行管理实训，主要学习各类水工建筑物的检查和养护以及险情处理方法的应用。使学生能熟练地掌握该课程的实践技能。共90学时。
选取依据：我院同十余家水利部门鉴定校企合作协议，每年都能保证本专业毕业生在二到三个合作单位进行顶岗实训，既强化学生的实践技能，又提高了他们的就业能力，实现了学院、用人单位、学生三赢的效果。

4-2-3课程实施、教师指导方法与教学效果

《水工建筑物》课程的实践教学分为毕业设计、教学实习和顶岗实训三部分，在课程实施方面突出计划性和实用性，一方面我们依托当地的柳河水库枢纽工程（中型水库），能够完成教学实习的要求，另一方面我们有稳定的校企合作单位十多个，学生可以到合作单位进行顶岗实训。同时我们把该课程的实训内容做成课件，可以在教学中给学生演示。
　　 教师在实践教学之初要制定实训计划和指导书，在实践教学中采用工程案例分析、现场指导、模拟演练、设计答辩等方式进行指导，每位教师指导10名左右学生，每位学生要完成实习报告。
　　 通过上述实践教学的开展，使学生能够熟练掌握水工建筑物的设计方法和步骤，以及水工建筑物的管理方法和施工内容。由于学生的专业技能突出，该专业毕业生的就业率历年平均在95%以上，并且用人单位对学生评价较高，本课程的电子课件在2006年被学院评为壹等奖。

4-2-4考核内容与方法

1、水闸、土石坝的设计方法及步骤，要求完成设计说明书和设计图纸。考核方法是答辩。
2、土石坝、水闸、河岸溢洪道 、水工隧洞、渠系建筑物等建筑物的结构及组成。掌握他们的特点和功能。考核方法是现场提问和实习报告。
3、土石坝、水闸、河岸溢洪道等建筑物的施工内容和运用管理方法。考核方法是现场提问、实际操作和实习报告。

4-2-5创新与特点

1、采用了工学结合的教学模式，在学习本课程之前、中、后三个阶段分别进行认识实习、教学实习和顶岗实训，使学生能熟练掌握实践技能。
2、把本课程内容全部做成了电子课件，增强了教学效果。
3、同十余家水务局或水利公司鉴定了校企合作协议，为学生的实践教学提供了保障。
4、每年对部分用人单位进行回访，了解本专业毕业生的工作状况，以及岗位对本课程实践教学的要求，并及时列入实践教学计划中。
5、采用理论考试与实践考核并重的方式，单独记载成绩，使学生达到理论知识和实践技能都熟练掌握的程度，提高了学生适应岗位的能力，近五年来，水利专业毕业生高级职业资格证书获取率为100% 。

　　实证材料1
　　实证材料2
　　实证材料3
　　实证材料4
　　实证材料5

　　用人单位对学生评价实证材料1
　　用人单位对学生评价实证材料2
　　用人单位对学生评价实证材料3
　　用人单位对学生评价实证材料4