1 ．教学方法
　　根据不同的教学内容和教改要求，需要灵活运用多种先进的教学方法和手段，以学生为主体，发挥学生的主观能动性，充分有效地调动学生在学习过程中的积极性，激发他们的学习兴趣，挖掘他们的内在潜能，重视对学生综合能力的培养。我们改变了过去传统的单纯在课堂上进行灌输知识的教学方法，实行启发式、参与式、互动式、创作式的教学方法。激发学生积极进行思维，分析问题，解决问题。课堂讲授与实验实训相结合，增强课程教学的直观性和实践性，体现了 " 在做中学 " 的教育思想，方法灵活，动静搭配，行之有效。 2003 年我们首先在理论课教学中采用多媒体教学进行授课，并取得了良好教学效果。为加强理论联系实际，把影视构图学的教学过程分为理论教学和实践教学两部分交替进行，课时比例按 1 ∶ 1 进行。
　　理论教学以讲授、演示为主，全面系统地讲授本门课程的基础理论知识，而实践教学则采取教师演示操作、学生自主训练的方法，这两个教学环节的有机地结合，互相促进，互相弥补，努力做到边讲边练、讲练合一，使学生在获取理论知识的同时，也得到了操作技能的训练，锻炼了学生的实践动手能力。使教学效果得到了明显的提高，同时也适合了高等职业教育的特点。　
　　此外，利用假期组织教师进行社会实践 , 为生产单位做一些广播电视节目制作方面的技术服务 , 或派教师到相应的高校进行专业理论学习和实践操作训练，以不断适应新的教学需要；经常和仪器生产企业、销售公司进行技术交流，派教师到企业学习，请行业的专家到学校讲座，给我系教师带来了很多新的技术和经验；不断丰富教育理念，推动教学方法的创新。还成立了专业教学指导委员会，邀请了如黑龙江电视台《新闻夜航》主播李莉、省农业频道主编室主任陈宏光等多名业内知名专家，使专业的发展与企业之间建立了紧密的联系。
　　2 ．教学手段
　　2004 年上学期，我们组织力量完成了一整套多媒体教学课件的制作，并投入使用。多媒体课件充分利用现代计算机多媒体技术，将文字、图片、声音、动画、视频等多媒体完美地融合在一起，使课堂教学的形式和方法发生了巨大的改变，课堂气氛活跃、生动，大大提高了学生的学习热情和积极性。同时，我们将实践环节录制成录像片，清晰形象地展现在学生面前，给学生以深刻印象，激发学生学习兴趣 , 让听课者成为一种享受，刻苦学习变成了愉快学习。我们还开发出试题库软件、完成了试题库的编写，对学生的学习理解和实践能力均起到了检验和促进作用，教学效果显著提高。