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1 ．教材建设与选用
（ l ）选用教材：主要教材选用的中国传媒大学出版社出版的《影视摄影构图学》，符合大纲要求，教材质量较高，学生反映良好。 实用性强，适应行业要求。
（ 2 ）自编教材：根据实践课的要求和实验室设备特点编写了自编教材 《影视构图》 ，它更符合高职学生特点，结合了《构成基础》与《电视画面编辑》学科的基础知道，有利于指导学生实践，效果显著。
（ 3 ）有与教材配套的习题、实习指导、综合实习指导等实践教材。
（ 4 ）体现新技术、新方法的辅助教材。如：《非线性编辑机实训指导书》、《数码摄像机使用与维护指导书》。
2 ．实践性教学环境
（ 1 ）《影视构图》课程目前开发出 9 个基本的实践项目，所有实践项目都在电视艺术系实训中心进行，目前与该课程实践教学相关的场地有：多媒体专业教室、摄录实验教室、编辑实验室，观摩室等，各个项目都能保质保量的完成。
（ 2 ）相关的教学和学生实践用设备如下：
多媒体教学投影仪（2 套） 、非线性编辑机（ 3套）、数字专业摄录一体机（ 4 台）、件、 多媒体教室 、 数字特技制作专门微机实验室等 , 设备总值 110 余万元。
（ 3 ）教学计划中专门为影视构图课程安排有 1 周的实习，通过综合实习掌握传统电视节目制作方法与现代的电视节目制作技术。
（ 4 ）根据学习要求，实验室实现开放式教学，学生可以根据自己情况借用仪器，进行实践学习，并由实验室教师负责指导。
实证材料：
3 、网络教学环境
目前，学院已建成多媒体教室 9 个，校园网于 1999 年 10 月建成并投入运行，使我院成为接入中国教育和科研计算机网络的单位。经过建设，光纤骨干网已基本覆盖校园网教学、办公和家属区域，为本课程的网络教学提供了强大的硬件支持和技术平台。
信息中心现有服务器 1 台（操作系统为 Windows 2003server ），网络设备（包括 1000M 交换机 13 台，路由器一台，防火墙一台。目前的二条光纤专线速率分别为 100M （用于连接 Internet ）。
2004 年，该课程的多媒体教学课件获得学院一等奖； 2004 年，该课程组完善了网络教学课件的制作及试题库的应用。为配合网络教学，该课程组还配备了数码摄像机、高清晰度扫描仪、光盘刻录机及多台高配置电脑等设备，用于软件的编制及更新。通过网络教学，可以适时地了解测绘最新技术动态，掌握测绘技术最前沿的发展状况，为学生提供更广泛的学习空间。经试运行，效果良好，目前在教学中发挥着重要作用。
已建成网络媒体题库及网络课件，围绕课程开发制作了全套的多媒体电子课件，目前网络教学内容已经开发完毕，教学大纲、授课教案、电子课件、教学录像、实习指导、习题等课程资源全部上网。
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