《影视构图》是一门理论与实践都很强的学科，将构图学课程内容分为理论教学、实践教学两大部分，学生主要学习第一部分：构成基础及技法，第二部分：摄影摄像构图技艺，第三部分：电视画面编辑构图等技术。根据课程内容设置了 9个实训项目和4个综合实训项目。
　　这三部分各有特点，学习方法也有所不同。具体要求学生做到以下几点：
　　1. 要求学生认真上好每一节课，通过教师讲授，演示操作学习。
　　2. 重视实习。实习在本课程中有着重要的作用，并且可以培养解决实际问题的能力。 按照实训指导的要求认真学习操作，认真计算，把所学理论与实践紧密结合起来，通过自主实践、同学间互相学习、有问题请教老师，教师及时指导，同学接受知识存在快慢差异，对于当堂掌握不熟练的同学，实验室课余时间对学生开放，同学应自主学习，在实习教师的指导下实践，直到完全掌握为止。
　　3. 要求同学课后认真看书、多观摩各种类型的广播电视作品，加强理论知识的学习，用理论指导实践。 按时、独立地完成规定的作业与作品创作任务，它对于巩固概念、启发思考、熟悉分析运算过程、暴露学习中的问题和不足是不可缺少的。可以培养独立思考的习惯和解决问题的能力，做作品分析不要就事论事，同时要善于总结，找规律，抓相互联系。只有这样，才能举一反三，触类旁通，能在不同的条件下灵活运用所学知识，做到融会贯通。
　　本课程的难点是：摄影构图技法，电视画面编辑构图技艺。学好这部分知识要以动手能力、摄像机、相机、非线性编辑机实践能力为培养主线，重点放在综合技能的训练上，培养学生独立分析和解决实际问题的能力，遵循循序渐进的原则，由基础实践技能到综合实践技能，采用由浅入深、深入浅出的培养方法。培养学生的作品整体意识和实践操作能力。要求学生在学习过程中重点应学会理论联系实际的学习方法。考核的重点也放在实践操作、分析实际问题和解决实际问题的水平和能力上。
　 影视构图的特点是实践性强、而且大多没有固定答案，《影视构图实训指导》是影视构图实践课的指导性教材，建议同学按内容逐项训练，实践教学中每人均应按要求完成相应的技能训练。实习过程中，老师有意向学生提问、设障，以提高学生分析和解决问题的能力。可组织学生结合生产实习从事电视节目制作工作，这也是学好影视构图的方法。