《影视构图》学科项目实习、实训指导提纲
该课程在在教学中本着理论与实践结合的方针，以“教学、科研、生产、经营一体化”的教改模式为手段，以市场经济下社会对本专业所需的岗位技能为重点，以提高学生的动手能力为目的，变学科本位为能力本位，突出专业特点，提高学生的实践技能，使培养的毕业生成为实用型的电视专业人才。为了使毕业生对电视行业的具体业务有更深刻的了解，适应实际工作环节和岗位技能要求，拓宽其知识面和就业面，我学科特安排学生在毕业前到电视台进行实习活动，现将具体事宜安排如下：
第一部分：构图、摄影构图操作
摄影构图是运用照相器材、感光材料、计算机，对现实生活中的事物有选择性地加以再现与还原，并辅以一定的艺术处理，最终形成固化图像的技术。
摄影构图所从事的工作项目主要包括：
- 使用与操作照相、摄像器材、灯光器材以及其它相关设备；
- 根据实际情况确定拍摄角度和道具并构成画面；
- 布设灯光造型组合曝光量；
- 综合以上项目，构图并拍摄。
- 运用计算机对图形、图象、画面进行简单处理；
- 简单使用感光材料进行照片的冲印。
本实习指导也可作为构图技术，实践技能考试（考核）的依据。
考试项目、内容、操作方法、熟练程度及所需的仪器、设备和材料
序号 |
考试项目 |
考试内容 |
评分标准 |
仪器、设备及材料 |
1 |
素描构图 |
静物透视 |
- 准确把握透视基本关系；10′
- 正确描述物体比例关系；10′
- 正确显现物体立体感；10′
- 正确描述物体明暗对比；10′
- 基本描述物体质感；10′
- 简单抓取物体细节。10′
- 总体艺术效果40′
|
画夹、素描纸、铅笔（高B级）、擦除与涂改用具 |
3 |
曝光设定 |
- 根据实际情况选择拍照曝光量；
- 运用曝光量进行剪影创作。
|
- 据现场情况正确判定曝光量与曝光参数；30′
- 正确应用三步曝光法进行拍摄；40′
- 正确选择高调背景，正确选取聚焦主体目标，保证主体轮廊清晰，正确选择高调背景为曝光参照物，使主体曝光严重不足，从而形成剪影效果。30′
|
单反手动135相机；
有手动档的摄像机；
胶卷（ISO100゜日光型）
录像带 |
|
考试项目 |
考试内容 |
评分标准 |
仪器、设备及材料 |
4 |
典型照相、摄像器材类型识别 |
- 根据图片或实物正确识别摄（照）相机的类型；
- 根据图片或实物正确识别其它典型拍摄器材；
- 简单叙述机器性能与技术指标。
|
- 正确识别摄（照）相机的品牌与型号；10′
- 正确的识别单反双反相机10′；
- 正确的识别135、120相机；10′
- 黑白胶卷与彩色胶卷的识别与性能指数判别；10′
- 闪光灯指数的识别及性能判定；10′
- 数字模拟摄像机的判断与录像带分类判断正确；20′
- 正确简述海鸥DF系列相机与松下系列的摄像机一般性能。30′
|
相机或图片(135/120、单反/双反)；
胶卷（黑白/彩色、ISO100o/ISO200o
/ISO400o）；
闪光灯(18/24/28)；
数字、模拟录像带实物或图片
摄（照）像机实物或图片 |
5 |
低照度及补光拍摄 |
- 闪光灯的拍摄应用；
- 侧逆光人像的补光。
|
- 正确根据闪光灯闪光指数计算拍摄距离与光圈数的关系；20′
闪光指数=光圈数×拍摄距离
- 运用闪光灯正确估算拍摄距离，选择合适光圈在低照度下拍摄单人像；20′
- 运用闪光灯正确估算拍摄距离，选择合适光圈在低照度下拍摄集体像；20′
- 在侧逆光、逆光拍摄时，根据不同的情况选择正确的光圈与拍摄距离，并可以应用其它器材进行曝光补偿。
40′ |
单反手动相机；
三角架；
闪光灯(18/24/28)；
胶卷（ISO100o日光型）；
反光板； |
序号 |
考试项目 |
考试内容 |
评分标准 |
仪器、设备及材料 |
6 |
摄像机基本操作 |
功能键使用与拍摄 |
- 能依据使用说明书进行拍摄；30′
- 能说明基本功能键的功用；30′
- 能根据不同情况进行创作；20′
- 能进行不同格式录像带之间的画面转录。20′
|
摄像机与说明书
放像机与说明书 |
7 |
照明造型布光 |
三点布光法 |
- 能正确的布出主光、辅助光、背景光、轮廊光中的三种；50′
- 能根据实际布光区分出主光、辅助光、背景光，并能正确绘制出照明造型光路图。50′
|
碘钨灯（至少3只）；
灯架；
背景； |
8 |
计算机图形处理 |
- Photoshop的简单运用；
2．图形的打印 |
- 能正确运用Photoshop软件对图形进行尺寸的放缩；30′
- 能正确运用Photoshop软件进行图形格式的转换（jpg/bmp/tga/psd/tif）；40′
- 能正确运用Photoshop软件进行图形图像的打印。30′
|
计算机（P266以上）；
Photoshop软件；
打印机（彩喷或激彩印）；
打印纸（高光纸或相纸）；
软盘（3.5英寸） |
9 |
基本拍摄技能 |
- 固定镜头拍摄
- 运动镜头拍摄
- 综合镜头拍摄
- 场面调度；
|
- 正确进行固定镜头的拍摄，画面符合取材要求；25′
- 正确进行单项运动镜头拍摄，画面合格；25′
- 综合镜头具有合理性；25′
- 能进行简单的场面调度；
|
摄像机
录像带
放像机
道具按所需 |
序号 |
考试项目 |
考试内容 |
评分标准 |
器材、设备及材料 |
10 |
拍摄技法 |
- 静物拍摄
- 风光拍摄
- 建筑物摄影
- 人像拍摄
- 运动拍摄
- 新闻摄影
- 简单艺术加工
|
- 选取静物并进行合理构图，即体现透视、体现质感、体现明暗、体现立体、颜色搭配、结构简单、反差强烈、对比均衡。10′
- 选取合理的视角，选用合适的光线，结构简洁、有支撑点、影调选取适当、颜色配置合理，清晰度掌握适当。10′
- 利用缩小光圈的方法，尽量加大景深，提高被摄事物的清晰度，构图力求体现创新，色彩配置得当。10′
- 人像曝光准确、背景选取适当，体态调度准确、神态捕捉准确、构图合理。10′
- 对运动物体捕捉动作具有合理性，快门选择适当，有动感，运动瞬间抓取适当，能体现出其运动特征，镜头运动合理，有一定预见性。10′
- 能通过对于新闻事件的感知进行主体的选取与拍摄，并能在拍摄中抓住主要因素，强化说明新闻的真实性、实效性、资讯性与代表性、教育性。画面符合取材标准；主题明确；20′
- 可选用相应器材利用其特点对拍摄事物进行艺术加工。20′
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135单反手动相机（内测光）；
变焦镜头（28—200）
电视摄像机；
录像带；
胶卷（ISO100o日光片）；
三角架；
快门线；
其它按所需
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序号 |
考试项目 |
考试内容 |
操作项目与熟练程度 |
器材、设备及材料 |
11 |
照片冲印 |
黑白照片的冲洗与出片 |
- 显影液的配制。
水 750毫升 米吐尔 5克
无水亚硫酸钠 50克
对苯二酚 2克 硼砂 20克
无水硫酸钠20克 溴化钾2克
加水25′
- 定影液的配制；
水 750毫升 硫代硫酸钠240克
无水亚硫酸钠15克
冰醋酸（28%）48毫升
硼酸 7.5克 硫酸铝钾15克
25′
- 放大机的使用
⑴调焦 ⑵平行对准
⑶准确曝光 ⑷显影
25′
- 显影出片25′
|
药品（同项目操作）；
放大机；
相纸；
胶卷（黑白）； |
参考资料
《中华人民共和国职业分类大典》中国劳动社会保障出版社 张左已等编著
《黑龙江农垦林业学校电视节目制作专业影视构图学科教学大纲》；
《摄影构图艺术》北京师范大学出版社出版 李兴国编著
《电视摄像》 中国广播电视出版社 任金洲 高波蓍
《摄影手册》中国摄影出版社出版 贺修桂等编著
《中文版Photoshop 5.02操作指南》航空工业出版社 王永辉主编
第二部分：电视摄像、编辑构图实习项目
一、实习目的：
检验学生在校学习期间对专业知识和专业技能掌握的水平及电视语言的综合应用情况，培养和锻炼学生的电视艺术创作能力。
二、实习方式：
主要采取集中和分散的方法，毕业生携带学校的专业实习推荐信，通过自我联系和学校推荐的方法到专业实习基地，深入到各电视台（站）由专业教师指导参加社会实践活动。
三、实习实训指导小组组织机构：
主 任：叶晓秋
副主任：杨延祥
成 员：刘琴 丁晓燕 崔永丽 董波 韩国良 董鸿梅 李宏昌
四、实习内容与时间安排：（详见附表）
影视构图实习内容与时间安排一览表
项目 |
内 容 |
时间 |
指导
教师 |
一 |
影视构图：进行不同体裁的电视作品进行观摩与分析。 |
3．1—3．10 |
代继明 |
二 |
电视摄像：主要进行电视新闻、电视广告等排摄实习。 |
3．11日—3。20 |
杨延样
叶晓秋 |
三 |
电视编辑：练习掌握电视编辑技巧和手法，编辑电视新闻和电视专题、电视艺术片及电视广告等。 |
3．21—3．30 |
叶晓秋
代继明
|
五、实习要求：
凡是参加实习的学生必须严格遵守学生守则和所去单位的一切规章制度；以严谨、谦逊、热忱的态度投入到实际工作中去；能够将所学的专业知识和专业技能紧密地与电视台的实际情况相结合，在实践中不断丰富自己的专业知识和提高专业技能，最大限度地缩短理论与实际之间的差距。注重培养自己优秀的思想道德品质，饱满的工作热情、练就高超的实践技能，为毕业后迎接社会的挑战奠定坚实的基础。
六、考核方式：
实习采取分组进行，单人考核的方式。实习结束后，根据学生的实习态度、组织纪律、实习成果、实习报告等项目，按优、良、及格、不及格记载成绩。
七、实习实训场所一览表（详见附表）
影视构图实训场所一览表
项目 |
实习场所 |
联系人 |
备注 |
1 |
柳河农场电视台 |
张福林 |
有协议 |
2 |
庆安县电视台 |
刘文华 |
有协议 |
3 |
农垦总局电视台 |
王玺昌 |
有协议 |
4 |
农垦绥化分局电视台 |
赵 丽 |
有协议 |
5 |
铁力农场电视台 |
栗宝昌 |
有协议 |
6 |
绥棱农场电视台 |
修永晨 |
有协议 |
7 |
肇源农场电视台 |
李立新 |
有协议 |
8 |
和平农场电视台 |
娄鹏飞 |
有协议 |
9 |
海伦农场电视台 |
孙凤英 |
有协议 |
11 |
农垦林校电视台 |
叶晓秋 |
有协议 |
校内实习实训项目
实习项目一 摄影摄像综合实习（前期）
实习目的
以实训内容强化学生摄影知识的掌握，促进摄影技能的形成，引导学生建立自我的摄影艺术表现风格。能让学生集中时间，集中注意力，在规定时间内全力进行创作与拍摄，完成一部教学作品。强化学生的制作技能的形成。
实习内容
1.摄影器材及其摄影辅助器材的使用。
①不同类型相机的使用（以135单反为主）
②三角架拍摄
③闪光灯拍摄
④滤色镜的使用
2.静物构图摄影（6学时）
①风光摄影
②运动主体的捕捉摄影
③人像摄影
④平面图像的计算机处理
⑤构思与自由创作
3、摄像作品创作
- 创作与构思分工与实际考察
- 文字稿形成与分镜头剧本形成
- 按场记进行拍摄
- 初级编辑（后补镜头）
- 节目编辑
- 录制、录音与合成
- 播出与讨论总结
实习建议
1.可在教授过的制作类型中任选形式进行创作。
2.鼓励学生尝试不同的创作类型与创作风格。在实际动作中以引导为主，可以对学生的创作侧面进行评价，但不可以对学生的创作形式进行强制性规定。
3.学生的作品最好以播出方式进行展示，可以采用集体评议形式进行评论，最终质量评定，以播出质量为准。
实习成果
专题（3至10分钟）
综艺类节目（60分钟以内）
电视栏目（60分钟以内）
电视文艺作品（15分钟以内）
广告作品（60秒以内）
（以上作品可以任意选择一个或二个）
实习项目二 电视节目制作综合实习
实践目的
通过教学实习让学生掌握电视编辑的工作流程，重点掌握电视节目编辑技巧。
实践内容
1．制作一部10分钟的电视作品：
2．校园内选题，确定重点，形成文案。
3．设计拍摄提纲，
4．修改拍摄提纲，
5．收集素材，
6．熟悉素材；
7．补拍摄素材，
8．与有关人员协调；
9．设计编辑提纲；
10．撰写解说词；
11．整理镜头；
12．挑选镜头（粗编）；
13．对镜头进行组合排列（精编）；
14．检查逻辑表述；
15．检查意义表达；
16．检查画面；检查声音；
17．加字幕、配解说、配音乐、片头、片尾制作。
实践教学设备
摄像机、编辑机、麦克、字幕机、录音机、音乐音响资料、非线性编辑机等。
教学建议
在教师指导下，学生分组完成实践内容，节目评比成绩为学生的实践成绩。
实习基地
专业实习基地。
实训项目三 非线性编辑机构图实践
实践目的
通过教学实习让学生掌握非线性编辑的工作流程，重点掌握电视节目编辑技巧。
实践内容
1．制作三种切换特技效果
2．制作三种叠加特技效果。
3．制作五种滤镜效果
4．制作三个有三种合成效果的特技效果
5．利用设置关键帧制作的特技效果
6．合成一段影片镜头转换要有合适的特技效果，有音乐，有片头、片尾，最后输出为影视标准的一段影片。
实践教学设备
摄像机、麦克、录音机、音乐音响资料、非线性编辑机等。
教学建议
在教师指导下，学生分组完成实践内容，节目评比成绩为学生的实践成绩。
实习基地
专业实习基地。 |
