黑龙江农垦林业职业技术学院和谐校园建设方案

　　党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。和谐凝聚力量，和谐成就伟业。高职院校作为应用型人才培养基地，应该成为和谐社会建设的推动力量，从而办好人民满意的高职教育，为建设和谐垦区做出更大的贡献。结合学院的办学实际，制定我校和谐校园建设实施方案。　　
　　一、指导思想
　　坚持“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以科学发展观统领高职教育工作全局，全面贯彻落实党和国家的教育方针，积极深化教育改革，不断推进教育创新，大力实施素质教育，充分调动校园内外的一切积极因素，以服务师生为宗旨，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐校园氛围和育人环境,为国家源源不断地输送优秀人才。
　　二、目标任务
　　和谐校园建设是一项长期的工作目标，需要全院广大师生坚持不懈地努力和奋斗。到2010年，我校教育事业蓬勃发展，学校管理民主科学，师生关系和谐融洽，教育质量全面优良，校园环境优美整洁，职工生活祥和向上。
2007年作为我院和谐校园建设的起始年，主要工作目标和任务是认真贯彻落实总局党委关于和谐垦区建设精神，以建设人文型校园、学习型校园、创新型校园、平安型校园和师生家园为载体，全面启动迎评促建工作，保证2008年顺利通过国家对我院的评估，从而打好建设和谐校园的坚实基础。
　　三、工作措施
　　建设和谐校园，涉及内容很多，是一项复杂的系统工程和长期的战略任务。学院要坚持以社会主义核心价值体系为根本，牢牢把握和谐校园建设的正确方向。我们要紧密结合学院实际，紧紧抓住用马克思主义中国化最新成果武装头脑这个首要任务，抓住加强和改进思想政治教育这个基础，抓住心理健康教育、塑造良好心态这个重要环节，抓住校园文化这个重要载体，抓住高校稳定发展这个主题，抓住队伍建设这个关键，卓有成效地推进和谐校园建设。
　　（一）努力建设人文型校园。
　　人文校园是和谐校园建设的核心。其基本内涵包括：具有人性化的管理机制；具有师德高尚、爱岗敬业、诚信守规、乐于奉献的教职工队伍；具有乐观向上、勤奋好学、文明守纪、诚信创新的学生群体；人际关系和谐，即具有以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨，特色鲜明的人文精神和校园文化。
一是大力加强人文精神教育。
　　1、切实把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容。引导广大师生树立社会主义荣辱观，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑。通过举行“社会主义荣辱观”主题教育活动，号召全院师生开展学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述活动，大力营造“八荣八耻”的学习教育氛围。
　　2、以“爱心与责任”为主题，把师德建设与促进教师的专业成长密切结合，让每一位教师都成为师德高尚、业务过硬的双优教师。继续大力倡导“爱生，爱岗、爱院”的“三爱”精神，立足本职讲师德，加大推树师德典型力度，深入挖掘、培养不同层面的个人和集体典型。修订、完善师德建设规章制度，积极探索和实践学生、教师、社会等参与师德评价、考核和监督的方式、方法，探索建立师德建设长效机制。
　　3、以“行为和做人”为主题，注重学生的个性教育与培养。突出加强学生行为养成教育，全面落实《大学生守则》、《大学生日常行为规范》。要扎实开展好尊重教育、诚信教育、感恩教育和校园群星评选等活动。通过实习、实践活动以及青年志愿者服务活动等，培养学生适应社会的交往能力、合作能力和沟通能力等，使学生的身体素质、心理素质、劳动素养和谐发展。要通过体育比赛、文艺比赛、书法绘画比赛、篮球比赛、演讲比赛以及大学生创造活动竞赛和优秀成果展评等活动，全面培养大学生的综合素质。
　　二是完善以人为本的人性化管理机制。
　　首先，要进一步加强领导班子队伍建设，要深入教师、深入学生，体察师生冷暖，关心师生甘苦，注意倾听教职工的意见和建议，积极为教职工办实事、办好事。班子成员间要做到工作上相互支持，人格上相互尊重、情感上相互谅解；要率先垂范，做出样子，干给师生看，带着师生干；要铺下身子，脚踏实地，吃苦在前，真抓实干；要勤俭节约，行端坐正；要注重民主，公平公正，打造一支“吃苦在前、享受在后、密切配合、务实高效”的干部队伍。要加强班子廉政建设，严格财经纪律，廉洁勤政，遵纪守法，严格落实述职述廉和廉政谈话制度。
　　其次，进一步增强教职工的主人翁意识，提高民主管理水平。充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，认真落实教职工代表大会制度，讨论学院的发展规划，制定学院的各种方案及管理制度；充分利用宣传栏、校园网实行院务财务公开，增加学院工作透明度。
　　再次，注重对学生的人性化管理。大力倡导平等民主的新型师生关系，体现人性关怀，实施人性管理。教师要学会欣赏学生，尊重学生个性特点，坚决杜绝歧视、讽刺、挖苦学生、体罚和变相体罚学生的现象发生。坚持因材施教,利用好选修课、音乐课、美术课、专题讲座，丰富和活跃教育教学活动。发挥好学院“心理健康咨询教育中心”的作用，把大学生心理健康教育摆上学院工作的重要位置。要重视扶贫助学工作，密切关注特困生、问题生的思想、学习和生活状态，增强教育的针对性。
　　三是加强校园文化建设。
　　学院各级干部、教师要牢固树立“教书育人、管理育人、环境育人、活动育人、服务育人”的育人观念，积极创建主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化、教室文化、宿舍文化、班级文化和墙壁文化；要把学生党校活动、团的活动、学生会活动、社团活动、班级活动作为校园文化生活的常规活动；要以校园网站、广播室、宣传栏等为载体，积聚文化底蕴；要积极办好艺术节、读书节等，组织学生开展各种主题校园文化活动；要充分体现校风校训与人文精神的统一，实现人与环境的和谐。

　　（二）努力建设学习型校园。
　　首先，加强和改进思想政治理论课教学，这是构建和谐校园的保证。加强和改进大学生思想政治理论课教学，就要面对新形势、新情况，切实提高大学生德育工作的针对性和实效性。这就要求我们要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为大学生德育工作长期坚持的重点，根据大学生身心发展的规律和特点，确定大学阶段德育工作的内容和要求。
其次，要加强大学生德育课程建设，构建符合大学生身心发展特点的、适应21世纪发展要求的德育课程体系。要把德育寓于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节，体现于学院的各项工作之中。积极开展有益于大学生健康成长的校园文化活动和社会实践活动，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。同时，采取多种有效形式，大力加强大学生职业道德教育，提高大学生的职业道德素质，这样才能保证为社会培养出合格的大学生。
　　第三，开展主题读书活动，营造良好的读书氛围。在大学生中广泛开展以“启智、明理、做人”为主题的读书活动，在全院提出“读书和谐人生”的口号，办好学院读书节，大力开展各种读书活动。要积极组织学生开展读书交流活动,在系、班级中形成良好的读书氛围。要通过各种形式展示大学生的读书成果，总结推广学习经验。
　　（三）努力建设创新型校园。
　　教育的发展离不开创新，只有创新，教育才能充满生机和活力。
　　一是注重教育理念创新。建设创新型校园，首先要注重教育理念的创新。学院领导干部必须要加强教育理论学习，班子成员要结合各自工作，每年撰写教育新理念辅导材料，指导教师学习，以办学理念统领师生的思想和行为。要结合学院实际，根据素质教育的要求和形势发展，不断完善“以人为本、和谐发展、全面提高”的办学理念。继续重视和加强教师教育理念的更新与发展，努力创造机会走出去、请进来，促进教师教育理念的不断提升。
　　二是强化教育管理制度创新。要努力建立人本、民主、科学的制度体系，建立以发展人的主体性，提升人的生命价值，富有人文情怀和创新性的制度。要进一步创新教职工管理、学生管理、教学管理、教育科研、校本教研、后勤管理等系列制度。
　　三是突出教育管理策略创新。要大力加强学校精细化管理，通过具体的管理措施和活动，把抽象的制度、计划落实到位。要强化细节管理，细化各项工作程序、规范和标准。进一步加大对各系、馆、中心、基地的管理和调控。学院设立师生创新奖，为成绩突出的教师和学生召开经验研讨会、交流会、表彰会。
　　（四）努力建设平安型校园。
　　我们要以创建省级文明平安学校为契机，拉带平安型校园建设，要正确处理好学院安全工作与提高学院教育教学质量的关系。坚决杜绝重特大事故，控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现 “零事故”、“零犯罪”目标。为师生营造一个安全、祥和、文明的工作和学习环境。
　　1、加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识
充分利用各种宣传阵地，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。要根据学生的特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生树立安全观念，了解安全常识。
　　2、完善安全工作组织制度建设，真正把校园安全工作纳入正规化轨道
　（1）、加强工作责任制度。由学院安委会牵头，组织安排学校安全日常工作，要严密工作责任和工作网络，层层签订安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。
　（2）、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每月和重大节、假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
　（3）、完善安全考核制度。学校安全工作已经列入年度工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格。
　（4）、健全资料档案制度。各处、室、办、系要将学院的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、安全工作通报等工作材料系统整理，及时归类建档，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
　（5）、强化安全预案制度。完善以食物中毒、重大疫情、消防、突发事件等预案建设，结合实际，认真落实各类事故应急预案，预案的告知率要达到上岗人员的100%。确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开。
　　3、加强校园内部安全管理，努力营造安宁祥和的校园环境。
　（1）、加强门卫安全管理。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训；二是严格门卫询问登记制度，非本校人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学院，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。
　（2）、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。要组织好学生群体性体检。
　（3）、加强校园消防安全管理。进一步加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。定期组织学生开展消防演练。
　（五）努力建设师生家园
　　学校是教师和学生工作、学习、生活的主要场所，是师生的第二家园，学校要切实加强学校环境建设，努力为师生创设一个优美、和谐的生存发展环境。
　　一是建设园林式学校。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。要大力开展校园净化、绿化、美化活动，校园环境力求体现自然美、艺术美、形式美，体现与办学目标相一致的个性风格和个性特色，我们要让学院的各种花草树木构成一道道独特的校园风景线，努力构建师生工作、学习的乐园。
　　二是努力改善师生的工作、学习、生活条件。关注师生身心健康状态，帮助和引导师生树立健康是工作、生活、学习之本的意识，积极为师生创造强身健体、活动娱乐的环境和条件。学校工会、团委、女工委等组织充分发挥各自优势，适时开展一些师生喜闻乐见的文体活动，每年组织开展全体师生查体活动，建立师生健康档案。要积极为教职工办实事，解决教师生活、发展中遇到的困难，让教师体验学校大家庭的温暖。
　　四、提高认识　共建和谐
　　和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分，是建设和谐社会的必然要求，是促进学院自身发展的需要。因此，我们必须提高对构建和谐校园的认识
　1、和谐校园建设必须坚持以人为本。必须坚持以学生为主体，一切为了学生发展，一切为了学生的成长成才，一切着眼于调动学生的积极性，要把育人的根本任务落实到学院教育、教学、管理与服务的各个环节，促进学生全面发展，从而培养出适合经济社会发展需求的高素质人才。
　2、和谐校园建设必须围绕人才培养。学院担负着培养人才的根本任务。要全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，要紧密结合垦区经济社会发展的需要，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，努力培养和造就一批又一批高素质人才。
　3、和谐校园建设必须彰显办学特色。和谐校园建设必须在坚持统一指导原则的基础上，以学校现有情况为依托，针对学科专业之间的不同情况、不同特点、不同资源和不同基础，采取有针对性的构建方式，着力发展学科专业特色，使具有优势的学科专业特色进一步凸现出来，从而彰显学院的办学特色，以此增强学院的核心竞争力。
　4、和谐校园建设必须贯穿全员共建。要树立和谐校园全员共建的意识，发动广大师生共同参与和谐校园的建设。广大师生要有主人翁的责任感，按照学校的统一要求，自觉地把个人的日常行为与学校的价值目标联系起来，并在师生人人参与和谐校园建设的过程中，强化和巩固师生与学校之间的认同关系，从而形成巨大的凝聚力和向心力，为实现学校的发展目标而努力奋斗。
　5、和谐校园建设必须做到“两手抓”。和谐校园建设不仅是硬环境的建设，更应当包括软环境的建设。硬环境建设是和谐校园建设的重要组成部分，必须根据学校的具体教育资源，整体规划，有序推进。我们还要加强校园软环境建设，要大力开展师德教育，积极建设“志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的优良教风。要严格学生教育管理，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。只有坚持“两手抓”，硬环境建设和软环境建设同步推进，相辅相成，才能实现和谐校园。