教学工作计划
（2007-2008学年第二学期）

一、指导思想
以“三个代表”的重要思想和全国职业教育会议精神为指导，以学院的总体规划为目标，以深化教学改革为动力，以学生就业为重心，以突出技能为目的，以能力培养为本位，从而提高我院的教学质量，增强毕业生的素质。要继续发扬“爱校、爱岗、爱生、敬业、精业、创业”的林职院人精神，丰富我院“教学、科研、生产、经营”一体化教学模式的科学内涵，加大教师业务培训力度，进一步完善实验室和实习基地的建设，以适应高职的教学要求，使我院的办学水平再上一个新的台阶。
二、主要工作内容
（一）加强管理、规范教学、保证质量
1.按照高职教学要求，继续强化各系的管理职能，加大教研室管理力度，在教学中实行学院、教务处（系）、教研室三级管理体系。教务处要做到管理与服务并举，同时要注重师德师风教育，营造教师的学习风气，树立浓厚的校园学术氛围，保证教学任务的顺利完成。
2.坚持教学常规考核工作，做到公平、公正、公开地考核教师，根据学院的发展，不断充实完善教师考核制度，要将学生的成绩、技能考试过关率、毕业生的素质同考核挂勾，使考核指标达到规范化、系统化、科学化。
3.在教学中认真执行各专业教学计划和教学大纲，加大实践教学管理力度，增强学生技能，提高学生素质，以适应生产、建设、管理、服务第一线的要求。要加强常规教学管理，杜绝缺课和漏课现象，无故缺课、漏课要严肃处理，从而使学院的教学秩序井然有序。
4.要认真做好外语和计算机CEAC认证考试及专业技能考试工作，尤其是高级职业资格的鉴定工作，要求学生毕业时必须获得双证，即毕业证和职业资格证。要做到认真辅导、精心组织，不断提高学生的过关率。
5.进一步规范考试工作，从而不断提高教学质量，要全面实行教考分离，每门课程要拟定出具有五套试卷题量的各种题型的试题，并附有标准答案和评分标准，教务处利用试题软件进行随机组合。试题要着重考核学生的基本知识、基本理论、基本技能及应用能力。考试结束后，教务处统一组织教师阅卷，并采取流水评卷的方式，当场核算出成绩。
6.对于职业技术课，要制定本学科的技能考核大纲，内容包括考核项目、考核内容及分数分配、操作要求与方法、评分标准、器材设备等。要做到方案规范、技能突出、内容实用，真正体现出学生必须掌握的能力。学习结束后，由教研室组织教师对学生进行实践技能考试，并单独记载成绩。
7.加强图书馆的现代化管理工作，充分发挥电子阅览室的功能，根据教学安排及时预定和选购图书资料，尤其是新增专业的教学资料及音像资料。并加大对管理人员的培训力度，保证馆内各项工作的有序进行。
8.本学期我院共有九个专业毕业，要加大毕业设计（创作、论文）、毕业实习、毕业答辩的管理力度，强化学生实践技能的培养，提高学生的工作能力。
9.加强实验中心的建设工作，按照教学计划的要求，购置必要的实验仪器（设备）以适应现代化的教学需要。并要挖掘现有仪器设备的使用潜力，提高实验课的开出率，使利用现有仪器实验课的开出率达100%。同时不断加大实验教师的培训力度，提高他们的业务水平，尽快适应新增专业实验课要求。
10.进一步加强实习（训）、科研基地的管理，不断完善基地的建设，并积极同生产相结合，在保证教学实习要求的同时，利用技术优势，面向市场有针对性地进行经营，本学期着重加强已有实训基地的建设，在满足学生教学实习的同时，力争取得一定的经济效益。
11.要根据市场需求不断改革现有专业的教学计划，要达到内容规范、特色突出、针对性强。
12.要认真作好教学评估的各项准备工作，以评促建，要通过评估不断完善教学管理，使学校的人才培养工作上一个新台阶。
（二）深化改革、增强活力、迎接挑战
1.进一步完善“教学、科研、生产、经营”一体化教学模式的内涵，形成具有林职院特色的教学模式，各系要根据市场需求和专业特点继续深化教学改革，要以就业为导向、以岗位定专业、以工种定课程、以实用为依据，要从课程设置、教学内容、实践教学、考试制度等方面进行改革，完善各类教改材料，使教改工作更加规范化、科学化。
2.针对学生目前的状况，继续实行以人为本、因材施教的教学方法，根据2006级学生的实际情况，继续实行分层次教学，英语和高数课分甲乙班，根据学生的基础进行教学。同时针对非计算机专业等级考试，开设Vicual Basic程序设计课，对于理工类专业开设计算机辅助设计课，从而提高学生的素质，增强就业竞争能力。
3.为提高教师的教学水平，每周都有针对性的组织听课，主要检查教师的教学理念、教学方法、教学手段、教学经验、教学成果，听课后并进行讨论，以达到取长补短，共同提高的目的。并且每个专业选派一名教师进行示范课，不断提高学院的教学水平。
4.我院是职业指导和创业指导的实验学院，各教研室要结合本专业知识至少承担一项职教方面的科研课题，以应用型为主，不断提高教师的科研能力。教务处要协助院科委做好课题的管理和院内课题鉴定工作。
5.鼓励有条件的系结合专业办产业，并为他们做好指导和服务工作。
6.各系要积极开展与专业有关的教学活动，如：专业调查、教改示范课、专家讲座、知识大赛、毕业设计作品展、乒乓球比赛、排球赛等，既增加了学生的专业兴趣，又活跃了校园文化生活。
7.继续办好专升本辅导班，力争在升入本科的数量上有所提高，这样不仅扩大了学院的知名度，也为我院高职招生奠定了坚实的基础。
8.各系要根据教学要求，鼓励教师制作电子课件，要达到每个教研室新增2个以上。
9.根据省教育厅关于精品课的管理办法，各系每个专业选拔推荐一门院级精品课，教务处组织有关人员进行评审，并将最好的申报省级精品课程。
10.根据省教育厅关于教学改革试点专业的有关规定，不断加强试点专业的专业建设，为我院的整体教学改革积累经验。
（三）分类推进、全面提高、办好高职和中专
1.加强学习，继续探索高职的教学规律，根据高等职业学校的设置标准，并结合我院的具体情况，逐步完善适应我院的高职教学管理制度。
2.继续完善高职各专业的教学文件建设工作，在专业教学计划和教学大纲已基本完成的情况下，逐步完善实验（习）指导书、毕业（课程）设计任务书的编写工作。
3.加大教材编写力度，鼓励有能力的教师编写适应学院教学的教材，尤其注重编写具有专业特色、地域特色、突出实用性的教材。
4.根据高职教学要求，及时向学院提供实验仪器、设备的订购计划，对购置的新设备要科学管理、规范使用，并同室主任签订仪器、设备管理责任状，要做到责任到人，奖罚分明。
（四）制定政策、培训教师、提高素质
1.为保证高职的教学质量，要不断提高教师的素质，根据高职的专业设置，有计划的选送专业教师到科研院所及生产一线进行生产实践，使他们达到“双师型”的标准。
2.鼓励教师利用假期到科研单位和生产单位进行社会调查和生产实践，增强动手能力，提高教学质量。同时要根据新办专业的要求，认真准备师资和实验室，从而保证教学质量。
3.加快“双师型”教师队伍的建设，一方面鼓励教师参加社会和国家劳动部门组织的任职资格考试，如监理工程师、造价师、设计师、考评员及高级职业资格操作能手等，同时可以从社会上选拔有较强实践经验的又符合高职教学要求的人员充实教师队伍。
4.继续鼓励教师尤其是中青年教师报考硕士研究生，不断提高教师的学历层次，今年力争再考上6人。同时有计划地聘请知名专家、学者、高级技工来我院进行讲学和指导，不断拓宽教师的知识面，增强教师的动手能力。
5.认真做好教师的校内培训工作，采取互相听课、以老带新、集体备课等形式，学习现代教育技术、专业理论和专业技术，全面提高教师教育教学和科研的水平。
三、制定措施、定期检查、重在落实
1.今年是我院晋升高职的第四年，在教学中我们一定要按照高职的教学要求更新观念、努力工作、与时俱进、开拓创新，为高职教育的评估打下一个坚实的基础。
2.教学中要认真执行教学工作计划，保证教学秩序，提高教学质量，要做到有计划、有实施、有检查。
3.各系要按照此计划形成2006-2007年度第二学期教学工作计划，各项工作要有专人负责，从而把工作落到实处。
4.教务处要制定措施、定期检查，保证顺利地完成各项教学任务，为学院的发展贡献我们的力量。